Évaluer – 7

Évaluer

0,75 p. A. Lisez le texte suivant et répondez aux questions.

L’économie circulaire devient une opportunité d’investissement
Louer plutôt qu’acheter et réparer plutôt que jeter. Une société de gestion genevoise
parie sur le développement de ces principes de consommation.
L’économie circulaire, c’est Philips qui loue de la lumière plutôt que de vendre ses
ampoules. C’est Rolls-Royce qui loue de la puissance plutôt que de vendre des moteurs
d’avions. Dans ces deux exemples réels, le producteur devient un fournisseur de service, en
échange d’un abonnement. Il a donc tout intérêt à ce que ses produits soient fiables et
performants: moins il aura à les réparer et plus il gagnera de l’argent.
Contrairement à la logique de l’économie linéaire – produire, consommer, jeter,
remplacer –, un acteur de l’économie circulaire n’est pas non plus encouragé à produire et à
vendre un maximum d’unités. Des financiers genevois viennent de décliner cette nouvelle
approche de consommation en opportunité d’investissement.
L’économie circulaire vise aussi à «minimiser l’utilisation de matières premières, à
imaginer des produits qui pourront être facilement démontés et réparés, bref, à faire en sorte
que la matière soit transformée dans une succession de boucles, pratiquement sans limites»,
explique Clément Maclou, responsable des investissements liés aux nouveaux modes de
consommation chez Decalia, à Genève.
https://www.letemps.ch
1. Quels sont les principes de consommation qu’ils peuvent se développer?
2. Que signifie l’économie circulaire?
3. Qu’est-ce que suppose une économie linéaire?

0,50 p. B. Donnez les antonymes pour les mots: acheter, produire.

0,50 p. C. Indiquez deux mots de la famille du mot économie et introduisez-les
dans des phrases.

1,25 p. II. A. Mettez au féminin, selon le modèle.
Un garçon sportif et une fille sportive.
1. Un problème facile et une leçon ...................................
2. Un train bleu et une auto ...........................................
3. Un tee-shirt blanc et une robe ....................................
4. Un livre ancien et une lampe ..................................
5. Un homme roux et une femme ...............................

1,25 p. B. Mettez au pluriel, selon le modèle.
Jean est énervé. Jean et Gustave sont énervés.
1. Benjamin est grand et blond. Benjamin et Bernard .........................................
2. Mireille est jalouse. Mireille et Monique .......................................................
3. Pascal est sentimental. Pascal et Mathieu .......................................................
4. Alice est nerveuse. Alice et Nadine ...............................................................
5. Nicolas est patient. Nicolas et Philippe...........................................................

2,25 p. C. Complétez les phrases suivantes avec les pronoms qui, que, où et
dont.
Le manteau .........il porte a été fait par un créateur …………est roumain et propose
en général des pièces ……….sont conçues sur mesure et ……..les matériaux choisis sont
de bonne qualité. Bien sûr, ce sont des vêtements ………..coûtent chers.
Ma soeur vient d’acheter une maison……….est située dans un joli quartier et
…………j’avais toujours rêvé. Aux alentours, il y a des fleurs ……………..parfument
l’air et des magasins …………j’ai hâte de les voir. C’est un quartier …………je connais
très bien parce que c’est l’endroit …………j’ai grandi.

1 p. D. Choisissez le pronom relatif composé qui convient.
1. Ce sont des opinions avec lesquelles / pour lesquelles / contre lesquels il n’est
pas d’accord.
2. Le supermarché auquel / duquel / lequel il va est fermé le dimanche.
3. Ce couteau auquel / duquel / avec lequel je me suis coupée est très grand.
4. Ce poste duquel / pour lequel / contre lequel je postule va être facile à obtenir.
5. Cette voiture devant laquelle / à laquelle / de laquelle tu es garée est
formidable.
6. Aujourd’hui, je passe la journée en jeans duquel / auquel / dans lequel je me
sens si bien.
7. Les responsabilités desquelles / lesquelles / auxquelles tu fais référence sont
très importantes.
8. Il a gagné cette compétition à laquelle / de laquelle / pour laquelle il s’est tant
entraîné.
9. Cet ami duquel / auquel / pour qui tu fais des efforts est très joli.
10. L’établissement à côté duquel / auquel / lequel nous habitons est très grand.

2.50 p. Si vous étiez le ministre de l’Environnement quelles sont les mesures
que vous prendriez contre la pollution. (80 -100 mots)